En la teoría de la Modificabilidad Estructural Cognitiva y
Experiencia de Aprendizaje Mediado, podemos darnos de cuenta que tienen dos
funciones fundamentales, la teoría que explica el fenómeno de la
modificabilidad estructural cognitiva (valor explicativo) y es la que nos
provee de los instrumentos que permiten incrementar la modificabilidad de
nuestros sujetos de intervención. (Valor experiencial, operacional). También
nos ayuda a darnos cuenta, que nosotros podemos enseñar, siendo un mediador de
conocimiento, en donde no vamos a dictar una clase sino hacer que el niño
conozca y se divierta conociendo, cosas nuevas las cuales no sabía que
existían.
Enlace para ver el vídeo ( Martín Nieto )
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