En la presente actividad, se reconoce la concepción de
mediación como una acción que atribuye a la resolución de conflictos, en este
caso, de la escuela. Donde el docente con una interacción pedagógica promueve y
facilita los procesos de enseñanza. Vemos también los puntos de vista de
teóricos como Vigotsky, que considera la interacción como parte fundamental en
la construcción de aprendizajes y de otros autores como Serrano y Pons. Los
siguientes trabajos fueron elaborados en la aplicación MINDOMO, una herramienta
que permite crear esquemas y mapas en línea.
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